Reforma Curricular de la Educación Integral Medio Superior

Desarrollo Curricular para la Reforma Integral de La Educación Media Superior. Sistema Nacional de Bachillerato

Desarrollo Curricular No. 1



Fuente: http://www.youtube.com/watch?v=YPC_CbybyFY

Reforma Curricular No. 2



Fuente: http://www.youtube.com/watch?v=k04HoHGMai0

Reforma Curricular No. 3



Fuente: http://www.youtube.com/watch?v=cHICUmH5-6E


Reforma Curricular No. 4




Fuente: http://www.youtube.com/watch?v=PmIHJSPAxf4


Reforma Curricular No. 5



Fuente: http://www.youtube.com/watch?v=A5afW3aFjOM

Reforma Curricular No. 6



Fuente: http://www.youtube.com/watch?v=cHICUmH5-6E

Reforma Curricular No. 7



Fuente: http://www.youtube.com/watch?v=EShWPQ6SLU0

Presentación de la Reforma
Entrevista con el Dr. Szekely Parte 2.




En Venezuela Reforma Curricular suspendida hasta el 2009



http://www.youtube.com/watch?v=Zda5EV9ZMRs

DIPLOMADO DE COMPRENSIÓN LECTORA 2009

Diplomado en Competencia lectora: un enfoque para la vida y el aula
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Este diplomado fue desarrollado por el Programa Formando Formadores. Está dirigido a docentes de la educación básica que se desempeñen tanto en instituciones públicas como privadas.
Fecha de inicio: 28 de septiembre de 2009

Resultados del aprendizaje

Al final del diplomado, los maestros mejorarán la competencia lectora a través del conocimiento y aplicación de procesos básicos como: recuperar información, elaborar una interpretación, reflexionar y/o valorar el contenido y la forma del texto.

Además serán capaces de diseñar actividades de enseñanza-aprendizaje que favorezcan la mejora de la competencia lectora en los alumnos, misma que se refleja en evaluaciones nacionales (ENLACE) como internacionales (PISA).

Programa

•Módulo 1. Literacidad, textos y contextos.
◦Tema 1. Literacidad en el marco PISA
◦Tema 2. Texto estímulos: continuo y discontinuo
◦Tema 3. Textos y contextos
•Módulo 2. Proceso de lectura.
◦Tema 1. Elementos del proceso lector según PISA
◦Tema 2. Recuperar información en un texto
◦Tema 3. Interpretar información de un texto
◦Tema 4. Reflexionar y evaluar el contenido y la forma de un texto
Duración y Modalidad

El diplomado se imparte vía Internet con una duración de 123 horas. La modalidad es en línea y está accesible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, sin barreras de tiempo y espacio. El participante decide horario y lugar de estudio. Adicionalmente cuenta con el apoyo de un tutor que lo acompaña en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Reconocimiento

Al término del diplomado, el participante que haya cumplido con el proyecto integrador y alcanzado una calificación mínima final 80% y 70% por módulo, será acreedor a un diploma de acreditación.

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